Selon l’approche prédominante de la société avant les années 1980, la surdité se limitait alors à l’oreille, au manque, à la déficience physique…
L’enfant se construisant dans le regard de l’autre, les propositions de la société construites sur la réparation du manque lui renvoyaient en permanence une image négative, déficitaire, contribuant ainsi à construire l’idée de « son » handicap et des réponses centrées sur les soins, rééducation et réparation.
C’est dans ce contexte qu’est née l’association “Deux Langues Pour une Education” au début des années 80.
La contestation par des professionnels de la non-communication des élèves dans les familles et dans les familles et dans les instituts, le déni de leur identité, leur faible niveau scolaire, et la recherche par ces professionnels de l'éducation, de stratégies éducatives plus respectueuses de l'identité sourde. L'insatisfaction des parents d'enfants sourds devant le mal-être et les piètres résultats scolaires et éducatifs de leurs enfant sourd. La naissance, chez les sourds, d'un mouvement identitaire notamment à travers leur langue (Le réveil sourd)
L’association a proposé un regard radicalement nouveau sur l’enfant sourd en défendant l’idée que l’enfant sourd est un enfant simplement différent dans sa langue. Son capital linguistique est intact pour peu qu’on lui permette d’acquérir sa langue, la langue des signes.
L’association 2LPE a bouleversé les repères sociologiques, linguistiques, éducatifs etc… défendant le concept d’éducation bilingue qui répond à une vision positive, constructive de l’enfant sourd, et le reconnaît dans son identité, partant de ce qu’il est et non de son manque…Pour répondre à cette approche, l’association a organisé des cours de langue des signes, des services d’interprètes, des conférences, des stages...
Pour répondre également à la demande des parents, elle a créé des classes bilingues dès 1984.
L’association 2LPE Centre Ouest, déclarée en 1988, est une émanation de l’association nationale 2LPE.
Son rayon d’action concerne principalement la région Centre Ouest mais ses engagements dépassent parfois ce cadre (aide à des projets, organisation d’événements nationaux, actions de sensibilisation, …)
Les membres de l’association, mais aussi les parents, les professionnels étant sourds et entendants, un des enjeux de l’association est de faire vivre le bilinguisme et la biculturalité pour que chacun puisse travailler, échanger, s’exprimer et être entendu dans sa langue.
L’association 2LPEco met en œuvre toute action visant à permettre à l’enfant et au jeune sourd de bénéficier d’une éducation bilingue (langue des signes et langue française écrite) conformément aux textes officiels (loi de 2005) : en famille, à l’école, dans sa vie péri ou extra-scolaire.
Elle est ainsi au service d’un projet de vie pour l’enfant sourd dans chacun de ses projets, de ses services et dans chacune des manifestations qu’elle organise.
L’association 2LPEco défend la participation de l’enfant et du jeune sourd aux dispositifs publics de scolarisation (scolarisation ordinaire à l’école publique), de loisirs, de culture… avec la langue des signes
L’association 2LPEco se donne pour mission d’informer les familles sur l’éducation bilingue, de les accompagner dans le respect de leur choix éducatif, de les former à la langue des signes pour permettre la communication en famille,
L’association 2LPEco propose un environnement riche en situations bilingues et biculturelles et met en œuvre en son propre sein un bilinguisme qui permet la participation des sourds et des entendants : parents, professionnels, enfants, …
L’association 2LPEco vise à travers ses actions à permettre à l’enfant et au jeune sourd de devenir un citoyen autonome.
L’association 2LPEco vise à travers ses actions L’égalité des droits et des chances pour tous et l’accessibilité en langue des signes dans les différents secteurs de la vie professionnelle, culturelle, citoyenne, personnelle…
L’association 2LPEco est une association Loi 1901 à but non lucratif
Elle est gérée par un Conseil d’administration composé de bénévoles élus par ses membres en AG et qui représente le triangle de 2LPE : Parents – Professionnels – Sourds
Le CA est composé d’une équipe « mixte » sourds et entendants, hommes et femmes.
Depuis peu, ce triangle accueille de nouveaux membres avec des profils différents : anciens élèves, partenaires…
Toutes les réunions : AG, CA, groupes de travail, événements… sont accessibles en LSF.
Le projet associatif rend compte des différents axes prioritaires et des actions à mener, il évolue en fonction des besoins et de l’environnement social.
Pour mettre en oeuvre le projet associatif et mener les différents projets, une équipe de salarié-es s’engage au quotidien aux côtés du CA.
Là encore une équipe mixte sourds-entendants et pluridisciplinaire : équipe administrative, enseignants et co-enseignants, éducateurs, formateur LSF, interprètes…
N’hésitez pas à nous contacter:
Secrétariat de l’association : secretariat.asso@2lpeco.fr
Secrétariat général des services : secretariat@2lpeco.fr
Secrétariat du Service d’interprètes : sils@2lpeco.fr
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