L’équitation en langue des signes: Gaëlle Marollaud, monitrice sourde du centre équestre de Bressuire, propose un stage d’été pour les jeunes de 6 à 14 ans.
Télécharger quelques infos: stage-equitation.pdf
ou contacter Gaëlle
Ce sont les psychologues scolaires poitevins qui organisent ce colloque les 25, 26 et 27 juin prochains. Le titre: “De l’intégration à l’inclusion des enfants en situation de handicap, un défi pour l’école”.
Quant aux intervenants, ce sont beaucoup de psy, bien sûr, et … les partenaires engagés à l’école Paul Blet de Poitiers: une enseignante, un parent et l’équipe du Service d’Education Bilingue.
Ce sera ouvert à tous mais on ne sait pas encore si ce sera interprété en LS.
Pour tout savoir sur ce colloque: http://7rpps.pagesperso-orange.fr/
2lpe Politique Bilingue
organise un
Week-End rencontre, les 22, 23 et 24 mars
près de Limoges.
Une invitation à vivre ensemble, échanger, partager, se détendre…. en familles, entre amis, … sourds et entendants.
Télécharger la plaquette: paques-2008.pdf
L’avis du CCNE sur le dépistage néonatal de la surdité et la prise en charge précoce des enfants sourds (voir plus loin sur cette page) est disponible en LSF grâce à Websourd:
http://websourd.
Ecouter (lire, voir,…) de la poésie, cela devrait être obligatoire !
Et en langue des signes, c’est assez étonnant…
Profitez donc du “printemps des poètes” qui propose,
C’est l’un des titres de la revue Enfance,
avec plusieurs articles sur la langue des signes à l’école, par d’éminents théoriciens…
Référence : Vol. 59, n° 3, 2007
Informations complémentaires sur le web : cliquer ici
“La construction de l’espace chez les enfants sourds : action, représentation, transmission”
Voici le titre des prochaines journées de l’INS HEA. Ce sera les 11 et 12 juin prochains.
Tout savoir…
Voici son titre: “Enfants handicapés. La scolarisation ordinaire pour tous est inadaptée, voire dangereuse, Pour des réponses adaptées aux besoins spécifiques de chacun”
Elle remet en cause le principe -soutenu par la loi de 2005- de l’intégration systématique des enfants handicapés dans l’Education nationale, notamment au regard des moyens dérisoires déployés. Mais elle semble aussi faire l’impasse sur le manque d’ambition et d’ouverture de nombreuses institutions spécialisées. A lire donc pour faire la part entre intégration et exclusion.
Lire
“Cannabis et autres drogues: consommation et conséquences sur la santé”
Le 7 février à 20h30.
Traduit en LS.
En savoir plus…
Ce sera à Amiens, le 23 mai prochain.
Le titre: “De la communication préverbale à la communication linguistique chez l’enfant déficient auditif”
Programme à télécharger: journee-amiens.pdf
